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Area Progetti PON-FSE-FESR

Informazione e pubblicizzazione finanziamenti Pon-Fesr  “Per la scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020, FESR LAN/WLAN. Codice Identificativo del Progetto: 10.8.1.A1-FESRPON-LA-2015-50 - CUP F46J15000820007.


Informazione e pubblicizzazione finanziamenti Pon-Fesr -“Per la scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020, FESR PON  Progetto “LEARNING BY DOING” PER UNA CITTADINANZA ATTIVA - Codice Identificativo del Progetto: 10.8.1.A3-FESRPON-LA-2015-126 – CUP F46J15001310007.


INFORMAZIONE, COMUNICAZIONE E PUBBLICAZIONE Progetto finanziato Avviso pubblico 10862 del 16/09/2016 “Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l’apertura delle scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche” – “Insieme per costruire ponti e abbatere muri” – codice identificativo Progetto: 10.1.1A-FSEPON-LA-2017-172 -  CUP F41B17000430006


INFORMAZIONE, COMUNICAZIONE E PUBBLICAZIONE Progetto finanziato Avviso pubblico 3781 del 05/04/2017 “Potenziamento dei percorsi di alternanza scuola-lavoro” – Progetto “ASL con CLAS Alternanza Scuola Lavoro con Competenze-base Lavoro=Avvenire Sicuro”” – codice identificativo  10.6.6A-FSEPON-LA-2017-51 - CUP F41H17000140006 


INFORMAZIONE, COMUNICAZIONE E PUBBLICAZIONE Progetto finanziato Avviso pubblico 4427 del 02/05/2017 “Potenziamento dell'educazione al patrimonio culturale, artistico , paesaggistico".
Progetto “ Lo sguardo oltre la siepe (per imparare a 'vedere' con occhi nuovi il territorio) ” – codice identificativo  10.2.5A-FSEPON-LA-2018-78  CUP F41H17000160006 

 

INFORMAZIONE, COMUNICAZIONE E PUBBLICAZIONE Progetto finanziato all’Avviso n. 37944 del 12/12/2017 - FESR – Laboratori Innovativi -Progetto “ Laboratorio di base di Tecnologie Informatiche,scienzeintegrate chimica, fisica". – codice identificativo  10.8.1.B1-FESRPON-LA-2018-37 - CUP F47D18000030007


Avviso pubblico  3504 del 31/03/2017 -Avviso pubblico per il potenziamento della Cittadinanza Europea

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